联合(he)国《生(sheng)(sheng)物多(duo)样性公约(yue)(yue)》缔约(yue)(yue)方(fang)大(da)(d✱a)会(hui)第十(shi)五次会(hui)议(yi)（COP15）第二(er)阶(jie)段会(hui)议(yi)目(mu)前正在(zai)加拿大(da)(da)蒙(meng)特(te)利尔召开。12月14日，大(da)(da)会(hui)迎(ying)来(lai)了“上海(hai)(hai)日”主题展(zhan)示，松江(jiang)区(qu)区(qu)级环(huan)境(jing)教育基地(di)之一(yi)——“松江(jiang)叶(ye)榭獐极小种群恢复与野放栖息(xi)地(di)”作为上海(hai)(hai)案例，一(yi)直致力(li)于(yu)通过生(sheng)(sheng)态修复、环(huan)境(jing)保护，打造林(lin)、水、草、獐、鸟、人和谐共生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)态发展(zhan)格局，为生(sheng)(sheng)物多(duo)样性保护提(ti)供(gong)了“上海(hai)(hai)灵感”。让我们来(lai)一(yi)起看看栖息(xi)地(di)是如何开展(zhan)生(sheng)(sheng)物多(duo)样性保护和宣教工作的。
成都(dou)(dou)市(shi)松(song)江叶(ye)榭(xie)(xie)獐(zhang)很小(xiao)(xiao)物(wu)(wu)种灰复与(yu)野(ye)放繁殖地(di)(di)(di)地(di)(di)(di)有着(zhe)(zhe)成都(dou)(dou)市(shi)市(shi)松(song)江区叶(ye)榭(xie)(xie)镇团(tuan)结(jie)一心村，是在(zai)(zai)(zai)(zai)黄(huang)浦江长江上(shang)游(you)水源地(di)(di)(di)底蕴林(lin)。这个(ge)现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)(zai)国度二级考试保障动(dong)物(wu)(wu)界，獐(zhang)。二者(zhe)喜爱在(zai)(zai)(zai)(zai)河道、在(zai)(zai)(zai)(zai)河边等(deng)(deng)太(tai)潮地(di)(di)(di)段活动(dong)方案。但獐(zhang)性格(ge)胆小(xiao)(xiao)怕事，没发在(zai)(zai)(zai)(zai)等(deng)(deng)你接(jie)近它，它就已(yi)经(jing)跳着(zhe)(zhe)跑远(yuan)了。二者(zhe)走过个(ge)捕(bu)食、繁殖地(di)(di)(di)、进化，时(shi)偶尔闪到，越(yue)(yue)来(lai)越(yue)(yue)快消(xiao)掉(diao)走过片(pian)森(sen)林(lin)里。和獐(zhang)现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)(zai)同(tong)时(shi)的💮(de)，都(dou)(dou)有各个(ge)林(lin)鸟。每(mei)周，乌(wu)鸫(dong)和喜鹊在(zai)(zai)(zai)(zai)林(lin)间(jian)(jian)散(san)布，泽(ze)陆蛙(wa)在(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)河边游(you)憩，赤链华游(you)蛇(she)在(zai)(zai)(zai)(zai)林(lin)间(jian)(jian)穿(chuan)越(yue)(yue)，都(dou)(dou)有水杉、香樟、无患子(zi)、铁苋(xian)菜等(deng)(deng)各不相同(tong)的(de)仿真植(zhi)物(wu)(wu)走过个(ge)生(sheng)生(sheng)不息，这说是松(song)江叶(ye)榭(xie)(xie)獐(zhang)很小(xiao)(xiao)物(wu)(wu)种灰复与(yu)野(ye)放繁殖地(di)(di)(di)地(di)(di)(di)的(de)平日(ri)。
藏身地地区园(yuan)林(lin)底材(cai)好的，滨水(shui)提(ti)升空(kong)间丰(feng)厚，存(cun)存(cun)大绿地面(mian)积林(lin)地类(lei)草地上生(sheng)(sheng)态经(jing)济环保系统，这样都为獐的重(zhong)运用具备(bei)了(le)好的的自然必要条件(jian)。近来(lai)来(lai)，经(jing)由不息(xi)地园(yuan)林(lin)修护(hu)、坏境爱护(hu)，引起(qi)鸟类(leౠi)和(he)相关(guan)野(ye)生(sheng)(sheng)穿山甲部(bu)分动(dong)物藏身，较大丰(feng)厚了(le)产(chan)业带(dai)内(nei)的生(sheng)(sheng)态经(jing)济学各样性，打引起(qi)林(lin)、水(shui)、草、獐、鸟、和(he)谐共生(sheng)(sheng)关(guan)系的园(yuan)林(lin)🙈提(ti)升局势。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作为(wei)区级环境教育(yu)基地(di)(di)，在栖息(xi)地(di)(di)该怎么玩(wan)？“彰显不(bu)凡”科(ke)(ke)普(pu)馆(guan)是栖息(xi)地(di)(di)建设的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)活动宣教室(shi)，这(zhei)里(li)分为(wei)上下两层，由“獐的(de)(de)简介”、“回归(gui)之(zhi)路(lu)”、“致危因素”、“科(ke)(ke)普(pu)教室(shi)”四个展示区组(zu)成。在这(zhei)里(li)，可(ke)(ke)以体验丰富有(you)趣的(de)(de)互动项目。走(zou)进大(da)厅映入眼帘的(de)(de)是“听音(yin)玩(wan)偶”，在墙上有(you)松(song)鼠、刺猬(wei)、獐等动物造型布偶，用手捏一(yi)下这(zhei)些(xie)布偶，它们会发出不(bu)同(tong)的(de)(de)声(sheng)音(yin)，参(can)观者因此可(ke)(ke)以了解动物的(de)(de)“歌声(sheng)”；“栖息(xi)地(di)(di)可(ke)(ke)以做得48件(jian)事”是吸(xi)引很多朋(peng)友驻足观望(wang)的(de)(de)地(di)(di)方，悬挂墙上的(de)♔(de)漫画(hua)为(wei)到访者提供沉(chen)浸式(shi)打卡栖息(xi)地(di)(di)的(de)(de)48种玩(wan)法。还有(you)泡沫动物浮雕、鹿科(ke)(ke)家族拼图，这(zhei)些(xie)“好玩(wan)”的(de)(de)展览都(dou)能让你(ni)在科(ke)(ke)普(pu)馆(guan)里(li)流连(lian)忘返。
2021，繁殖地的评选为区级的情况学前教育教学园区，与此同时报名了地市级的情况学前教育教学园区。栖息地(di)在“野生动(dong)(dong)物宣传月(yue)”、“生物多样(yang)性(xing)日(ri)”等主题日(ri)开展了20多场活动(dong)(dong)，未来(lai)将继续以环境教育(yu)基地(di)为契机(ji)，开展更多的(de)(de)环境教育(yu)活动(dong)(dong✱)，让大(da)家(jia)在这里亲临感受“人与自然和谐共生”的(de)(de)生动(dong)(dong)场景。